主官主抓 分工推进

南国初夏，夜色如墨。湖南省郴州军分区指挥技能训练室灯火通明，军分区师、团两级指挥员(zhǐhuīyuán)正在进行想定作业。这是该(gāi)军分区领导带头贯彻落实新训练大纲的一个缩影(suōyǐng)。

“新大纲是指导(zhǐdǎo)军事训练的基本依据，贯彻落实新大纲是党委的责任。”新大纲颁布后(hòu)，郴州军分区党委第一时间召开专题会议，围绕“如何(rúhé)破除惯性思维”“如何精准对接战斗力(zhàndòulì)生成链条”等议题展开研讨，明确“主官主抓、分工推进”的落实路径。

“手榴弹投掷训练增加了熟悉(shúxī)手榴弹使用时机以及‘甩、抛、塞、滚(gǔn)、坠’的投掷训练新方法，标准要求更加贴近实战……”笔者在军分区每周一次的新大纲辅导课上看到，军分区领导带头(lǐngdǎodàitóu)解析新大纲修订要点。为了帮助官兵学懂、悟通、吃透新大纲内容，军分区党委“一班人”在组织授课辅导的基础上，还(hái)建立“月(yuè)督导、季讲评”机制，由军分区党委常委分片包干，深入基层单位检查调研，了解各单位按纲施训情况(qíngkuàng)，在每季度党委议战议训会上(huìshàng)进行讲评。

针对基层单位在(zài)组织训练时(shí)出现的共性问题，军分区组织各县(gèxiàn)（市、区）人武部开展新大纲共同课目(kèmù)训练教学示范活动(huódòng)，近百名现役官兵、文职人员、专武干部、民兵教练员齐聚一堂，对观察与报知、野战生存、手榴弹投掷、自救互救、心理行为训练等课目开展集中研训和示范观摩，形成一批优质教案。

参与观摩训练教学示范活动的文职人员刘敏告诉笔者：“示范教学加深了我对(duì)新大纲的理解，对于组织好(hǎo)自救互救训练更(gèng)有信心和底气了。”

如今(rújīn)，走进郴州军分区训练场，从(cóng)指挥员到民兵教练员，人人手持“明白卡”，课课对标“标准线”，针对新大纲中变化较大的课目内容展开专攻精练，掀起练兵备战(bèizhàn)热潮。（谭霜剑、黎阳）

来源：中国国防报(guófángbào)、人民网